Ouderschap en gezin
Binnen het domein ouderschap en gezin onderzoeken we hoe ouders als primaire socialisatiefiguren de ontwikkeling van kinderen, adolescenten en jongvolwassenen kunnen stimuleren of belemmeren. Zo kunnen ouders via hun opvoedingspraktijken een rol spelen in zowel de cognitieve, sociale als emotionele ontwikkeling van hun kinderen. Ons onderzoek vertrekt steeds vanuit een transactioneel perspectief, waarbij ouder-kindinteracties worden beschouwd als wederkerige processen. Zo geven kinderen actief betekenis aan ouderlijk gedrag en reageren ze erop, wat op zijn beurt ouders in hun opvoedingsgedrag kan beïnvloeden. Om ouder-kindinteracties te onderzoeken, hanteren we uiteenlopende onderzoeksmethoden, gaande van dagboekstudies tot grootschalige, longitudinale studies. Daarnaast besteden we ook aandacht aan bredere ouderschapsthema’s, zoals ouderlijk welzijn en de ontwikkeling van een ouderlijke identiteit.
Kernpublicaties
Soenens, B., & Vansteenkiste, M. (2010). A theoretical upgrade of the concept of parental psychological control: Proposing new insights on the basis of self-determination theory. Developmental Review, 30(1), 74-99.
Soenens, B., Vansteenkiste, M., & Van Petegem, S. (2015). Let us not throw out the baby with the bathwater: Applying the principle of universalism without uniformity to autonomy‐supportive and controlling parenting. Child Development Perspectives, 9(1), 44-49.
Flamant, N., Haerens, L., Mabbe, E., Vansteenkiste, M., & Soenens, B. (2020). How do adolescents deal with intrusive parenting? The role of coping with psychologically controlling parenting in internalizing and externalizing problems. Journal of Adolescence, 84, 200-212.
Mabbe, E., Soenens, B., Vansteenkiste, M., Van der Kaap-Deeder, J., & Mouratidis, A. (2018). Day-to-day variation in autonomy-supportive and psychologically controlling parenting: The role of parents’ daily experiences of need satisfaction and need frustration. Parenting, 18(2), 86-109.