Vitaliteit en energie
Binnen onze onderzoeksgroep bestuderen we vitaliteit als een belangrijke indicator van psychologisch welzijn. Vitaliteit verwijst naar de subjectieve ervaring van energie, levendigheid en enthousiasme die iemand beschikbaar heeft voor dagelijkse activiteiten. Het gaat om een gevoel van innerlijke kracht dat motiverend en versterkend werkt.
We onderzoeken hoe het vervullen van de psychologische basisbehoeften — autonomie, verbondenheid en competentie — bijdraagt aan vitaliteit. Daarnaast kijken we naar hoe behoeftefrustratie een remmende invloed kan hebben op energie en welzijn. Vitaliteit wordt bestudeerd in diverse contexten en bij verschillende groepen, zoals leerlingen op school, jongeren in het dagelijks leven, sporters, mensen met chronische vermoeidheid en ouders (in wording).
Kernpublicaties
Mouratidis, A. A., Vansteenkiste, M., Sideridis, G., & Lens, W. (2011). Vitality and interest–enjoyment as a function of class-to-class variation in need-supportive teaching and pupils’ autonomous motivation. Journal Of Educational Psychology, 103(2), 353–366. https://doi.org/10.1037/a0022773
Brenning, K., Soenens, B., & Vansteenkiste, M. (2015). What’s your motivation to be pregnant? Relations between motives for parenthood and women’s prenatal functioning. Journal Of Family Psychology, 29(5), 755–765. https://doi.org/10.1037/fam0000110
Campbell, R., Vansteenkiste, M., Delesie, L., Tobback, E., Mariman, A., Vogelaers, D., & Mouratidis, A. (2018). Reciprocal associations between daily need-based experiences, energy, and sleep in chronic fatigue syndrome. Health Psychology, 37(12), 1168–1178. https://doi.org/10.1037/hea0000621
Van Den Bogaard, D., Soenens, B., Brenning, K., & Vansteenkiste, M. (2024). What Makes for a Vitalizing Day in Adolescence? Antecedents and Outcomes of Daily Need Crafting. Journal Of Youth And Adolescence. https://doi.org/10.1007/s10964-024-02123-2