Als het aan minister van Onderwijs Zuhal Demir (N-VA) ligt, komen er straks meer gedragsregels op school. Maar hoe krijg je leerlingen ook écht mee? Motivatiepsycholoog Maarten Vansteenkiste (UGent) legt het met collega Bart Soenens uit in het boek Het ABC van motivatie in onderwijs.
Onder aanvuren van Vlaams minister Zuhal Demir (N-VA) zet het onderwijs een kentering in naar een kennisrijk curriculum en meer discipline. Toch zijn dat volgens motivatiepsycholoog Maarten Vansteenkiste (UGent) geen toveroplossingen. 'We moeten kinderen niet africhten zoals dolfijnen in een dolfinarium.'
De Insider (Het Nieuwsblad): Exact vijf jaar geleden ging de eerste lockdlown in. U weet wel, dat maffe weekend waarop we nog op café mochten tot 12 uur, en mensen WC-papier hamsterden. Hoe hebben we dat in godsnaam allemaal volgehouden? Psycholoog Maarten Vansteenkiste (UGent) blikt samen met ons terug in een nostalgische - nou ja - aflevering van de Insider: "Angst was niet de beste motivator op lange termijn."
Er zijn mensen die de lat voor zichzelf extreem hoog leggen én daarvan genieten. “Ze kiezen er vrijwillig voor om uit te blinken, om top te zijn in wat ze doen. Ze streven naar perfectie”, zegt professor Bart Soenens van de UGent. Soenens doet onder meer onderzoek naar de opvoedingsstijl van ouders en de gevolgen ervan. “Maar dat nastreven van perfectie kan ook kwaadaardig worden als een interne stem zegt dat het moét, als er dwang mee gepaard gaat.” De expert vertelt over de gevaren van perfectionisme en hoe je ermee om kunt gaan.
Het nieuwe boek Het ABC van motivatie in onderwijs staat boordevol praktijkvoorbeelden om de basisprincipes van het ABC-model te leren kennen. Het boek introduceert het leraarkompas, dat een brede waaier aan motiverende praktijken bevat, en een verfrissende kijk geeft op hoe leraren, directies en leerlingbegeleiders kunnen bijdragen aan het versterken van de kwaliteit van ons onderwijs. Nu te koop bij Lannoo Campus
Op 27 mei bezoekt Prof. Dr. Richard Ryan onze universiteit. Schrijf je hier in om de lezing bij te wonen:
Jouw is hulp is onmisbaar in ons onderzoek! Ontdek hier hoe je kan bijdragen aan onze lopende studies:
Kunnen leerlingen hun eigen welzijn versterken?
Een studie naar hoe leerlingen in de lagere school hun eigen welbevinden en schoolse motivatie kunnen verbeteren via need crafting.
VoorZ: Een voorzet voor generatie Z
Een studie naar hoe de overstap van het secundair onderwijs naar het werk of hoger onderwijs.
Smartphone verbod, een goed idee?
Een studie naar het effect van het smartphone verbod op de aandacht, het welzijn en de sociale relaties in het secundair onderwijs.
Tatoeages en mentale gezondheid
Een studie naar de relaties tussen tatoeages en de mentale gezondheid.
Binnen het Centrum voor Ontwikkelings- en Motivatiepsychologie aan de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Gent voeren we uiteenlopend onderzoek uit. Onze projecten bestrijken een brede waaier aan doelgroepen en thema’s, van pasgeborenen tot ouderen, van gamers tot sporters, van intonatie bij ouders tot de on- en offline wereld bij jongeren. We streven ernaar om diepgaand inzicht te verwerven in menselijk gedrag en motivatie in diverse contexten.
Ons team van onderzoekers binnen het COM bestudeert hoe motivatie en psychologische ontwikkeling vorm krijgen in verschillende levensdomeinen, van onderwijs en werk tot sport en gezondheid. We werken met inzichten uit de Zelf-Determinatie Theorie en andere wetenschappelijke kaders om te begrijpen hoe omgevingsfactoren en persoonlijke ervaringen bijdragen aan welzijn, groei en veerkracht.
Met deze website willen we ons graag aan jullie voorstellen en een inkijk geven in ons onderzoek. Je vindt hier informatie over onze lopende studies, projecten, samenwerkingen, en we delen graag onze kennis met een breder publiek. Of je nu een student, onderzoeker, beleidsmaker of gewoon nieuwsgierig bent naar ontwikkelings- of motivatiepsychologie, we hopen dat onze website je inspireert en verder helpt!
Neem gerust contact met ons op als je vragen hebt of interesse hebt in samenwerking.
- het team van het Centrum voor Ontwikkelings- en Motivatiepsychologie
COM groep 2025
